Eje cronológico de la historia humana

Estos vídeos fueron realizados por compañeros vuestros de 2º ESO-ACG de hace 4 años explicando el enorme eje cronológico de la Historia Humana que prepararon entre todos recorriendo los techos del instituto, y que ahora nosotros podemos aprovechar. 

Su visionado, así como el recorrido que realizaremos nosotros mismos, nos servirán para asentar conocimientos y valorar en su justa proporción temporal las grandes etapas de la historia de la humanidad.

Plataforma Educativa: Aula Virtual

Esta herramienta que nuestros alumnos van a empezar a utilizar, está en la plataforma educativa de nuestro centro. Se pretende que todos interactuemos con ella, para facilitar el intercambio entre el grupo de alumnos y los distintos profesores. Se utilizará principalmente para el intercambio de archivos, páginas web interesantes, correo interno entre el grupo, entrega de trabajos, propuesta de actividades de refuerzo y ampliación, realización de test de conocimientos, calendario, avisos, foros, chat, etc.. Es un útil complemento a la formación presencial de nuestros alumnos, que a su vez les prepara para utilizar esta metodología para el autoaprendizaje, en edades más avanzadas ( cursos online de idiomas, informática o cualquier otra materia de su interés).

 

http://iesgarciabernalt.centros.educa.jcyl.es/aula/index.cgi

Se necesita estar dado de alta en el Aula Virtual concreto. Tendremos todos un único usuario y contraseña para todas las Aulas Virtuales de los distintos profesores.

Fernando Prieto

Empezamos con el e.portafolio

Bueno, bueno: ya veo que casi todos os habéis estrenado con los comentarios. Pocos habéis pasado de dos líneas, y más de uno luce unas perfectas manchas (faltas ortográficas) que van a ver todos en el mundo mundial (¡¡Oh, cielos!!)

Pero tranquilos: os prometo que al finalizar el curso todos escribiremos muuuuucho mejor, con más corrección y capacidad expresiva. A escribir se aprende escribiendo mucho y esforzándose siempre en hacerlo de la forma más correcta.



Vuestro e.portafolio

Ya va siendo hora, ¿Verdad?

Se supone que a estas alturas todos tenemos ya un correo electrónico y una cuenta en Google, requisito fundamental para podernos abrir cada uno nuestro e.portafolio.

Como ya os dije, no podemos dejar a nadie para atrás. Así que tenéis que ayudarme con los compañeros que, por distintas razones, tienen algún problema que resolver con sus ordenadores y cuentas.

Para abrirte el portafolio deberás ir a esta dirección y te encontrarás con una pantalla similar a esta:

Hacemos clic en "Utilizar esta plantilla" y le ponemos el siguiente título:

"e.portafolio de mi nombre y apellido. 1º ESO"

Cuando tengas ya tu e.portafolio, lo primero que vas a hacer es personalizarlo. Vas a "Más", y allí a "Administrar sitio":

Una vez en la Administración del sitio, empiezas por "Temas" y eliges uno que te guste. 

Después puedes modificarlo aún más yendo a "Colores y fuentes". Debes conseguir un aspecto que, además de gustarte, sea claro, limpio, que se vea y lea bien. 

Si no has conseguido dejarlo a tu gusto, no te preocupes. Ya lo irás moldeando en los próximos días.

El siguiente paso es empezar a conocer y escribir en tu e.portafolio. Para ello, además de la ayuda de tus profesores, tienes siempre a tu alcance el e.portafolio de apoyo a la Gestión:

Lo que sé de las TIC

Para irnos conociendo todos un poco vamos a contestar este cuestionario. No te inventes nada, por favor. De esta forma los profes sabremos qué os tenemos que enseñar.

Enlace

Saludos de los profes al comenzar la Línea TIC

Procedencia de la imagen

!!!!!!!Hola a todos¡¡¡¡¡¡¡

En nombre de todos los profesores os damos la bienvenida a una experiencia que esperamos nos ayude a crecer en todos los sentidos como personas y como ciudadanos en unos tiempos difíciles.

Como podréis leer arriba, a la derecha, este es el blog del grupo donde publicaremos nuestras entradas y comentarios orientados y animados por cada uno de los profesores.

Eso sí, hay unas normas y propuestas comunes para todos:

1. Vamos a tratar de escribir con la máxima corrección. Nos equivocaremos mucho, que para eso estamos aprendiendo, pero los profesores debemos ver el deseo de mejora continua.
2. Vamos a escribir desde nosotros mismos, con nuestras ideas y reflexiones, evitando siempre el copy&past y respetando la autoría (mira, por ejemplo, cómo figura la imagen que hemos seleccionado)
3. Vamos a utilizar todos los recursos de edición (negrita, cursiva, citas, etc), y, siempre que sea posible, una imagen o un vídeo que ayude a comprender lo que queremos expresar.
4. Vamos a utilizar las etiquetas adecuadas (nunca son muchas). Una obligatoria: nuestro nombre y apellido. Así podremos acceder con rapidez.
5. Vamos a comentar las publicaciones de los compañeros, felicitándoles, proponiendo ideas diferentes, etc. Siempre, siempre, con el respeto personal que nos debemos.

Dicho todo lo anterior, queremos invitaros a ser creativos, atrevidos y divertidos. 

Muchos ánimos para todos.